基础教育

“创”昌平,“向”未来 —— 北京青少年创新学院昌平分院成立大会暨昌平区中小学“科学节”实践推进会
发布时间:2024-10-31 17:00:00      点击次数:183

 2024年10月25日,昌平区迎来了一个重要的教育盛事——北京青少年创新学院昌平分院成立大会暨昌平区中小学“科学节”实践推进会。大会在昌平区委教育工委、昌平区教育委员会的组织下顺利进行。中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任王攀,北京教育科学研究院党委副书记、院长、北京青少年创新学院院长冯洪荣,教育部高校学生司副司长、昌平区人民政府副区长吴爱华,昌平区委教育工委副书记、昌平区教委主任、区政府教育督导室主任苏俊山出席。各高校、科研院所、央国企代表,昌平区科协、昌平区科委的领导,昌平区教育系统的各中小学校领导、科技主管、科学教师、学区主任和各直属单位代表等500余人参加。

1.jpg

     大会由昌平区教育委员会副主任苏杰主持。会议议程包括北京市青少年创新学院昌平分院成立和推进全区中小学“科学节”实践推进活动两个重要环节,旨在通过“科学节”实践推进和创新学院的平台,进一步推动昌平区科学教育的发展,培养更多具有创新精神和实践能力的青少年。

2.jpg


北京青少年创新学院

昌平分院成立仪式



     昌平区作为北京国际科创中心建设的重要承载区,正努力打造面向未来的世界一流科学城。吴爱华同志代表教育部高校学生司,向北京青少年创新学院昌平分院的成立表示热烈的祝贺,代表昌平区委区政府向北京市教育两委、市教科院、北京青少年创新学院一直以来对昌平教育发展的支持和指导表示感谢。他表示,昌平分院的成立为昌平区拔尖创新人才的培养探索了新载体、新赛道。要深刻认识拔尖创新人才培养对昌平教育高质量发展、推进昌平“四区”建设、加快建设教育强国的重要战略意义,充分利用昌平区的区位优势,把拔尖创新人才培养和昌平区创新发展结合起来,加强与驻昌高校、科研院所、高新企业的协同联动,努力打造昌平创新人才培养特色品牌。

3.jpg

     在会上,苏俊山同志对昌平分院进行了工作部署,将依托本区特点优势,按照“大构架建设、小切口试点”的原则,构建高水平人才培养体系。进一步明确了拔尖创新人才培养落实育人目标、优化培养理念、完善运行机制、拓宽培养渠道的基本思路,为构建具有昌平特色的高质量创新人才培养体系提供目标路径、保障机制。

4.jpg

5.jpg

▲王攀副主任和冯洪荣院长为北京青少年创新学院昌平分院揭牌,吴爱华、苏俊山、张毅和马可等领导登台见证

6.jpg

▲市创新学院主任张毅、区教工委副书记钱正秒为昌平分院的课程融合中心、科创实践中心进行了颁牌
7.jpg
区教委副主任崔红英、王婷婷为昌平一中教育集团等7所拔尖创新人才培养基地校颁牌
8.jpg
▲吴爱华副司长、王攀副主任为北京航空航天大学航空学院等13所拔尖创新人才培养基地高校颁牌
9.jpg

▲区政协副主席郑乃馨、区教委副主任刘佳为拔尖创新人才培养资源基地进行了颁牌

     北京市教育委员会基教二处副处长马可宣读了昌平分院聘请的名誉院长中国科学院方维海院士、中国工程院万建民院士、北京师范大学科学教育研究院郑永和教授,以及北京大学数学学院艾明要教授等14名委员专家名单,王攀副主任和冯洪荣院长为他们颁发了聘书。

10.png

11.jpg

12.jpg

▲郑永和教授代表名誉院长、学术委员会主任作现场发言

13.jpg

▲昌平一中教育集团党委书记孙立代表拔尖创新人才培养基地进行了表态发言

     结合未来人才需求,区教委与北师大开展“菁才计划”试点项目,项目引入深度的科研体验、开展项目式学习以及基于问题的课题研究。会上由昌平二中回龙观校区邬明廷、清华大学附属中学昌平学校段永琪同学为代表的“基于人工智能AI的青藏高原径流预测”探究项目进行了汇报,并请北京师范大学水科学研究院院长程红光教授进行点评。

14.jpg
15.jpg

     同时,昌平分院特聘名誉院长、中国工程院院士万建民教授也在远程发来了寄语。希望昌平分院成为创新的摇篮,激发每一位青少年的好奇心与探索欲,让他们在知识的海洋中畅游,在创新的道路上勇往直前;希望为青少年搭建起与国内外顶尖学者交流互动的平台,拓展他们的国际视野,提升他们的全球竞争力。

16.jpg

     冯洪荣院长对昌平区拔尖创新人才培养工作给予认可,并提出三点工作要求:一要锚定目标,深入贯彻落实全国教育大会精神,构建创新发展机制;二要协同创新,加强组织领导,整合优质资源,构建特色工作体系;三要加强联动,密切联系市级总院,构建有序工作格局。

17.jpg

     王攀副主任对北京青少年创新学院昌平分院的成立表示祝贺,他强调,昌平分院的成立具有标志性意义,一是要明确人才培养目标与定位,明确各阶段的培养目标、内容和标准,确保人才培养工作的连续性和系统性;二是要实施贯通式培养模式,通过一体化设计课程体系,实现知识、技能和素养的逐级提升;三是要加强师资队伍建设,提升教师的专业素养和教学能力;四是要完善评价与激励机制,通过多元化的评价方式和方法,全面、客观地反映学生的成长和发展情况;五是要推动产学研深度融合,充分发挥实验区、实验校的作用,打造出具有鲜明的昌平特色的拔尖创新人才培养新模式,丰富北京市拔尖创新人才培养的实践经验。

18.jpg



“科学节”实践

推进活动的开展



     作为本次大会的重要组成部分,2024年昌平区中小学“科学节”实践推进会上展示了科学课堂、科学建言、科学创意、科学探究和科学探秘等近50项科学活动。学生们通过这些活动,不仅展现了他们的科学素养和创新精神,还在实践中收获了宝贵的知识和经验。

     其中,北京师范大学昌平附属学校、北京市昌平区第一中学开展了《关于加强中学生校园民族传统体育教育的提案》、《关于优化小区停车场资源的提案》的模拟政协科学建言;昌平区回龙观中心小学开展了制定“葵园天气生活指南”的项目式学习课堂;昌平区第一中学开展了“利用智能手机理解加速度-时间图像”科学教学课堂;北师大实验小学未来科学城学校、北京市第一六一中学回龙观学校、北京育翔小学回龙观学校分别开展了“解密大国重器——浮空气球”“AI智慧创新实验”“物理奇趣探索日”“探秘纸飞机”“让身边的种子发芽”等科学探秘项目;以及近40余项来自阳坊镇中心幼儿园、北京航空航天大学附属小学昌平学校等科学创意市集。

19.jpg
20.jpg
21.jpg
22.jpg
23.jpg
24.jpg
▲科学建言:模拟政协

25.jpg

▲项目式学习课堂

26.jpg

▲科学教学课堂

     大会特别邀请了北京师范大学教育学部课程与教学研究院桑国元教授和北京教育科学研究院正高级教师、特级教师,北京青少年创新学院张毅主任进行专题讲座。桑国元教授分享了他在项目式学习领域的独特洞见和成功案例,强调了以学生为中心的教学方法的重要性。张毅主任则深入解读了科学节的意义及其背后的策划思路,为与会者提供了宝贵的启示。

27.jpg

28.jpg

     北京青少年创新学院昌平分院的成立和2024年昌平区中小学“科学节”的成功举办,标志着昌平区在科学教育领域迈出了坚实的一步。未来,昌平分院将继续秉承创新精神,为培养更多具有创新能力和实践精神的青少年贡献力量。让我们共同期待昌平区的科学教育事业蒸蒸日上,为孩子们的未来发展奠定坚实基础。


媒体报道


29.png
▲北京日报:北京市青少年创新学院昌平分院成立


30.png
▲中国教育电视台:北京青少年创新学院昌平分院成立大会暨2024年昌平区中小学“科学节”实践推进会举行


31.png
▲北京昌平APP:北京青少年创新学院昌平分院成立大会暨2024年昌平区中小学“科学节”实践推进会在我区召开


32.png

33.png

▲北青社区报昌平版:乘“科学”之风 筑“育才”之本 北京青少年创新学院昌平分院揭牌成立



(转发来源:昌平教育微信公众号)



您感兴趣的内容
上一条:聚焦绘本阅读,提升阅读教学质量 —— 记北京市通州区台湖镇中心小学整本书阅读讲座
下一条:读书,一场穿越时空的精彩对话 —— 记于家务乡中心小学六一儿童节阅读讲座

返回列表