2024年7月28日上午，阜南县教育领导力及教研能力提升研修培训班启动仪式在北京红栌山庄第一会议室举行。北京师范大学中国教育政策研究院副院长、长江学者薛二勇教授、北京师范大学高等教育研究院副院长方芳教授做了精彩讲座。
北京师范大学出版集团王超 主持会议
启动仪式上，由安徽省阜南县师资培训中心的岳琪老师致开场词，并宣读了学习注意事项和温馨提示；随后由阜南县教育局研究室主任刘艳作为学员代表发言致辞，勉励各位认真学习，收获知识，收获美满；随后由北京师范大学出版集团期刊社副社长陈雄致欢迎辞，对不远千里赴北京参加培训学习的各位阜南县各校领导、书记、教师表示了欢迎，并介绍了北师大及北师大出版社的具体情况；最后由阜南县实验中学党委副书记、副校长周磊致辞，强调了此次培训活动的目的，并希望大家在思想上高度重视，认真学习，为更好地提高阜南县整体的教育教学质量而奋斗。
安徽省阜南县师资培训中心岳琪副主任致开幕词
阜南县教育局研究室主任刘艳作为学员代表发言致辞
北京师范大学出版集团期刊社副社长陈雄致辞
阜南县实验中学党委副书记、副校长周磊致辞
随后，学员们一起聆听了北京师范大学特聘教授、博士生导师、博士、教育部青年长江学者薛二勇的主题报告《教育强国建设与基础教育改革》。
北京师范大学特聘教授薛二勇做主题报告
薛教授用生动的案例、大量的数据分析让各位学员准确且直观的理解了当前中国基础教育的政策方向给在座的各位校长、书记、教师在实际的教育实现活动中指明了方向。薛专家的讲话理论深刻、指导性强、生动有趣，让我们如沐浴春风，受益匪浅。
他指出，双减政策下，学校更要发挥主导作用，做好育人育才工作，注重学生全面素养的发展，破除唯分数论的单一评价方式，用好测评工具，对学生综合素养进行有建设性的评价，同时要因地、因时制宜，开展符合本校学生情况的宣传教育活动，为建设好新时代教育强国培养好德才兼备的社会主义接班人。
把握并做好基础教育教学改革的四个重点方向，重视项目式学习的建设（问题解决能力），做好大单元教学设计，重视各学科的课程标准对于知识点、学习内容学习程度的要求和大单元教学提示，重视培养利用多学科知识解决问题的能力（STEM教学/科创教育）。同时也要关注学校在文化创新方面的管理变革。同时随着我国从基础教育大国转变为教育强国，各位教师也应顺应时代发展提升自身综合素养，成为符合新时代的中国教育工作者。
阜南县各校领导干部及教研员认真听取报告并做记录、拍照
28日下午，学员们一起聆听了北京师范大学教育学部高等教育研究院副院长方芳教授做的《“双新”背景下新高考的探索实践》的主题报告。方芳教授讲述了大量真实的案例并从新高考探索实践的动因和目标、走向和任务、挑战与机遇三个维度进行了系统的解读。
方芳教授说明了教育发展的现实需求、应对公平性的严峻挑战、平衡多样化利益诉求的动因与高考改革目标与策略。阐述了在招生计划分配、入学考试制度、招生录取机制上的走向与任务；提到了如何面对在高考过程中，学生选择困境、制度结构困境。如何达到合理公平公正的分配教育教师资源，让学生能够通过自己自由自主的选择，发挥自己的特长匹配到适合自身特点的高校或专业中，也能让高校通过高考制度，招募到具有专业潜力的人才进行培养的问题。分析了在转变教育思想理念、完善学生评价制度，改革人才培养模式，促进教师职业发展，探索管理体制创新，系统推进高考综合改革方面遇到的挑战与机遇。
方芳教授的讲话真实生动，理论结合实际突出，让我们感同身受，受益良多。
北京师范大学教育学部高等教育研究院副院长方芳教授做主题报告
两位专家教授的精彩讲座让在场学员收获颇丰，犹如站在巨人的肩膀上，拨云见日，提升视野。让学员们更加期待后面的培训内容，并认真学习，不虚此行。（高奇峰撰）
|
上一条：祝智庭等｜发展新质教育：基础教育数智化转型的新路向
下一条：书香启智 德润心田——记阜南县教育领导力及教研能力提升研修 |
返回列表 |
